Produkt zum Begriff Experimentieren:
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Experimentieren und Entdecken
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Experimentieren mit allen Sinnen
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Borgbjerg, Sus: Töpfern mit der Töpferscheibe
Töpfern mit der Töpferscheibe , Zeitlos schöne Modelle töpfern In diesem praktischen Handbuch erfahren Sie alles über das Töpfern mit der Scheibe. Erlernen Sie Schritt für Schritt , wie Sie zeitlos schöne Vasen erschaffen können und fertigen Sie stylishes Geschirr aus natürlichen Materialien an. Ob als Dekoration, für den Alltagsgebrauch oder als Geschenk: Diese Modelle sind nicht nur schön, sondern auch praktisch! Über die Links zu YouTube-Videos , erhalten Sie eine zusätzliche Veranschauung der Arbeitsschritte, die einen leichten Einstieg und gute Unterstützung während des Töpferns bieten. Das erwartet Sie: Praktische und dekorative Modelle Mit ausführlichem Grundlagenteil u.a.: - Formen- und Designgestaltung - Werkzeuge und Arten von Ton - Vorbereiten des Tons - Drehtechniken - Trocknen, Brennen und Glasieren Detaillierte und reich bebilderte Schritt-für-Schritt-Anleitungen Mit zusätzlichem Videomaterial für einen leichten Einstieg , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 30.00 € | Versand*: 0 € -
Wir experimentieren mit alltäglichen Stoffen (Masic, Edina)
Wir experimentieren mit alltäglichen Stoffen , Sehen die Körner aller Salzsorten wirklich gleich aus? Wie viel Salz löst sich in Wasser? Löst sich in Wasser mehr Salz oder mehr Zucker? Wie stellt man Puderzucker her? Wie kann man leckere Kräutersalze und Karamellbonbons herstellen? Kann man die Bestandteile eines Gemisches aus Kies, Sand und Salz wieder voneinander trennen - falls ja, wie? Auf diese und weitere Fragen finden sich bei der Bearbeitung der Lernwerkstatt erhellende Antworten. Die Schüler betrachten Salzkristalle mit der Lupe und unter dem Mikroskop, verkosten Tee mit Kandis, lernen den Rotkohlfarbstoff kennen und färben damit Eier. Neben der praktischen Arbeit halten sie ihre gewonnenen Erkenntnisse in Schrift und Bild fest, ordnen Texte und Bilder einander zu und kreuzen richtige Aussagen an. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachauflage, Erscheinungsjahr: 20220128, Produktform: Pergament, Beilage: Kopiervorlagen in Mappe mit CD, Autoren: Masic, Edina, Auflage: 22000, Auflage/Ausgabe: Nachauflage, Seitenzahl/Blattzahl: 93, Keyword: 1. und 2. Klasse; Experimente und Versuche; Grundschule; Sachunterricht, Fachschema: Sachunterricht / Lehrermaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Experiment / Themenheft, Bildungsmedien Fächer: Sachunterricht, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49011000, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49011000, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene, Länge: 299, Breite: 214, Höhe: 17, Gewicht: 662, Produktform: Ordner, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2906802
Preis: 25.90 € | Versand*: 0 €
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Wie kann man Ton effektiv formen und töpfern, um einzigartige Keramik-Kunstwerke zu schaffen?
Um Ton effektiv zu formen und töpfern, ist es wichtig, den Ton vor dem Beginn der Arbeit gut zu kneten, um Luftblasen zu entfernen und die Konsistenz zu verbessern. Beim Formen sollte man mit sanften Druckbewegungen arbeiten, um die gewünschte Form zu erreichen. Um einzigartige Keramik-Kunstwerke zu schaffen, kann man verschiedene Techniken wie Aufbau- oder Drehtechniken anwenden und mit Glasuren oder Verzierungen experimentieren.
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Wie kann man Keramik ohne Töpferscheibe formen?
Keramik kann ohne Töpferscheibe geformt werden, indem man die Handmodellierungstechnik verwendet, bei der der Ton mit den Händen geformt wird. Eine andere Möglichkeit ist die Verwendung von Gießformen, um Keramikobjekte herzustellen. Zudem kann man auch mit Hilfe von Walzen oder Ausstechformen Keramik formen.
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Wie kann man verschiedene Keramiktechniken wie Töpfern, Modellieren und Glasieren erlernen und anwenden?
Man kann verschiedene Keramiktechniken durch Kurse in Keramikstudios oder Volkshochschulen erlernen. Durch Übung und Experimentieren kann man die Techniken verfeinern und eigene kreative Ideen umsetzen. Zudem kann man sich durch Bücher, Online-Tutorials und Workshops weiterbilden.
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Wie benutzt man eine Töpferscheibe, um Keramik zu formen?
Man platziert einen Klumpen Ton in der Mitte der Töpferscheibe und dreht sie mit dem Fußpedal in Bewegung. Mit den Händen formt man den Ton in die gewünschte Form, während die Scheibe weiterhin dreht. Durch Druck und Geschicklichkeit entsteht so das gewünschte Keramikstück.
Ähnliche Suchbegriffe für Experimentieren:
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Wir experimentieren mit Feuer und Flamme (Jauer, Kerstin)
Wir experimentieren mit Feuer und Flamme , Ein flammendes Feuer hat für uns im Alltag keine zentrale Bedeutung. Wir benutzen in der Regel kein brennendes Lager- oder Kaminfeuer, um es warm zu haben. Wir haben heute keine Kochstelle mit einem flackernden Feuer mehr, das früher nicht nur für die Nahrungszubereitung, sondern auch für das soziale Miteinander wichtig war. Trotzdem ist Feuer aus dem Leben unserer Kinder nicht wegzudenken, besonders in der dunklen Jahreszeit, oder wenn zu Ostern die Osterfeuer brennen. Und fast alle Kinder schauen gebannt hinterher, wenn sie einen Feuerwehrwagen im Einsatz sehen. Feuer wirkt auf Kinder faszinierend und hier sollte der Sachunterricht ansetzen. Mit dieser Lernwerkstatt für die Klassen 3 und 4 können die Kinder ihrem Forscherdrang nachgehen und den verantwortungsvollen Umgang mit Feuer üben. Wie wichtig das ist, zeigen die immer noch häufigen Brände, die durch "kokelnde" Kinder verursacht werden. Gleichzeitig werden die Kinder in dieser Werkstatt an das wissenschaftliche, exakte Arbeiten herangeführt. Sie lernen den Dreiklang eines gelungenen Versuches kennen, der sich aus Fragestellung bzw. Hypothese, der Durchführung und Beobachtung des Versuches und dem Festhalten und Protokollieren der Ergebnisse zusammensetzt. Weiterhin schreiben sie ihre Gedanken zum Thema "Feuer" auf, reflektieren über Sicherheitsmaßnahmen, lernen, ein Streichholz korrekt anzuzünden, untersuchen die Kerzenflamme, erkennen die Funktion des Kerzendochts und machen viele praktische Versuche.Optimal ist es, wenn während der Unterrichtseinheit eine Feuerwehrwache besucht wird und die Kinder ihre erarbeiteten Interviewfragen dort stellen können. Weiterhin ist es sinnvoll, einen Feueralarm an der Schule zu proben. Wenn Sie mit Ihren Kindern keine Feuerwehrwache besuchen können, laden Sie doch jemanden von der Feuerwehr als Fachmann in die Klasse ein. Dabei können die Fragen von Station 20 ebenfalls gestellt und beantwortet werden. Sollte auch dies nicht möglich sein, könnten die gesammelten Fragen in einem Brief zur Feuerwehr geschickt werden.Einige Stationen der Lernwerkstatt liegen in differenzierter Form vor. Diese werden entweder durch ein kleines Teelicht (=die leichtere Variante) bzw. zwei kleine Teelichter (=die anspruchsvollere Variante) rechts oben auf dem jeweiligen Arbeitsblatt gekennzeichnet. Hier können Sie die Schüler selbst auswählen lassen, was sie sich zutrauen oder ihnen die unterschiedlichen Niveaus zuteilen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230812, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: Kopiervorlagen, Schnellhefter, mit CD-ROM, editierbare Microsoft® Word® Dateien, Autoren: Jauer, Kerstin, Seitenzahl/Blattzahl: 81, Keyword: 3. und 4. Klasse; Experimente und Versuche; Grundschule; Sachunterricht, Fachschema: Sachunterricht / Lehrermaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Experiment / Themenheft, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene, Länge: 297, Breite: 215, Höhe: 11, Gewicht: 302, Produktform: Blätter, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000067739001 9783869986593-1 B0000067739002 9783869986593-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2906793
Preis: 25.40 € | Versand*: 0 € -
Ravensburger Wieso? Weshalb? Warum? Band 31: Experimentieren mit allen Sinnen
Produktdetails:ISBN: 978-3-473-60074-8Alter: ab 4 Jahren Mehr als 35 Experimente zum Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Fühlen laden Kinder ein, ihre Sinne zu entdecken und zu schärfen. Klappen vermitteln, wie Gehirn, Auge und Ohr funktionieren und sich täuschen lassenMaterial & Pflege:Material: Papier, Pappe, KunststoffIm Lieferumfang enthalten:1 x Ravensburger Wieso? Weshalb? Warum? Band 31: Experimentieren mit allen Sinnen Herstellerangaben im Sinne der Produktsicherheitsverordnung (GPSR): Ravensburger Verlag GmbH Robert-Bosch-Str. 1 88214 Ravensburg service@ravensburger.de
Preis: 14.99 € | Versand*: 4.95 € -
Polymer-Ton (pro Set 12) Modellieren
Werde kreativ mit diesem vielseitigen Paket, das Töpferfans lieben werden! Mit den zwölf leuchtenden Farben der Ofenknete stehen dir unendlich viele Möglichkeiten offen. Diese Polymer Clay ist ideal für angehende Künstler und Töpfer und ermöglicht es dir, Tier- und Blumendesigns zu formen oder sogar Mini-Pflanzentöpfe zu gestalten - lass deiner Fantasie freien Lauf! Kreative Kinder werden es lieben, mit dem formbaren Material zu experimentieren, indem sie Formen, Designs und 3-D-Modelle formen und verschiedene Farben mischen, um zu sehen, was sie erschaffen können! Wenn dein Entwurf fertig ist, musst du die Knete nur noch im Ofen aushärten lassen, und schon kann es losgehen! Forme, gestalte und backe, um deine Kreationen zum Leben zu erwecken!
Preis: 13.45 € | Versand*: 4.99 € -
Polymer-Ton (pro Set 10) Modellieren
Kneten, formen, gießen, backen! Lass deiner Fantasie freien Lauf mit dieser Superpackung Pastell-Polymer-Knete, die es in zehn hübschen Pastellfarben gibt. Töpferinnen und Töpfer werden begeistert sein, wenn sie diese vielseitige Packung Knetmasse in die Hände bekommen und sie zu tollen frühlingshaften Motiven formen. Ein Muss für angehende Künstler/innen und Töpfer/innen - forme sie zu Tier- und Blumendesigns oder kreiere Mini-Pflanzentöpfe - mal sehen, was du dir einfallen lässt! Wenn dein Entwurf fertig ist, muss die Knete nur noch im Ofen aushärten und schon kann es losgehen! Formen, formen, gestalten und backen!
Preis: 11.95 € | Versand*: 4.99 €
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Wie kann man Keramik mit verschiedenen Techniken formen und glasieren?
Keramik kann mit verschiedenen Techniken wie Töpferscheibe, Handaufbau oder Gießen geformt werden. Nach dem Formen wird die Keramik gebrannt, um sie zu härten. Anschließend kann sie mit verschiedenen Glasiertechniken wie Tauchen, Sprühen oder Pinseln veredelt werden.
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Was unterscheidet Experimentieren vom Spielen?
Experimentieren und Spielen haben einige Gemeinsamkeiten, wie zum Beispiel die Freude am Entdecken und Ausprobieren neuer Dinge. Der Hauptunterschied besteht jedoch darin, dass Experimentieren einen gezielten Zweck hat, nämlich das Sammeln von Informationen oder das Testen einer Hypothese, während Spielen eher der Unterhaltung dient und weniger auf ein bestimmtes Ziel ausgerichtet ist. Beim Experimentieren geht es also mehr um das Erforschen und Lernen, während beim Spielen der Spaß im Vordergrund steht.
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Experimentieren Heterosexuelle in der Pubertät?
Ja, viele heterosexuelle Jugendliche experimentieren in der Pubertät mit ihrer Sexualität. Das kann bedeuten, dass sie verschiedene Beziehungen oder sexuelle Erfahrungen ausprobieren, um ihre eigenen Vorlieben und Wünsche zu erkunden. Dies ist ein normaler Teil der sexuellen Entwicklung und kann dazu beitragen, dass sie ihre sexuelle Identität besser verstehen.
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Wie wird eine Töpferscheibe traditionell verwendet, um Keramik zu formen?
Die Töpferscheibe wird eingeschaltet und der Ton wird in der Mitte platziert. Der Töpfer formt den Ton mit den Händen, während die Scheibe sich dreht, um die gewünschte Form zu erhalten. Durch Druck und Feuchtigkeit entsteht so das gewünschte Keramikstück.
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